Wat was het ook al weer? Ff zoegelen...

Ik had de IPad gepakt omdat ik had bedacht nog wat te willen schrijven. En toen kwam ik er opeens achter dat ik nog een boek nodig had voor mijn studie, ik ging zoegelen zoals mijn middelste dochter dat zo prachtig noemt. Zo hard zoegelen dat mijn originele onderwerp nu onzoegelbaar is...

Geen zin...

Voor donderdagavond 12 uur moet ik een stuk geschreven hebben voor mijn studie. Een stuk over didactiek en diversiteit in de school. Een ontzettend saai onderwerp. Tenminste, dat vind ik nu. Ik snap best dat diversiteit een boeiend onderwerp kan zijn. Maar niet nu. Niet nu het moet.

Grappig, ik begrijp opeens hoe mijn leerlingen zich moeten voelen als ze een opdracht moeten maken over een onderwerp waar ze helemaal niks mee hebben. Ik zit met een chagrijnige kop achter mijn computer en alle positieve energie die ik gisteren en de weken daarvoor voelde, stroomt langzaam uit mij weg. En ik heb de laatste dagen nog nooit zo veel op Facebook gezeten en mijn mail gecheckt.

Alles is beter dan mij proberen te verdiepen in universalisme, pluralisme of relativisme, in mijn ogen vergezochte termen die het ideeënstelsel van mijn school kunnen typeren. Of moeten uitzoeken wat voor onderwijsdoel mijn school hanteert: participatie, socialisatie of individualisme. Na de troonrede kies ik maar voor de eerste.

Voor donderdag 12 uur moet ik het af hebben, ik heb zo geen zin. Overmorgen moeten mijn leerlingen bij mij een opdracht hebben ingeleverd. Ik ben heel erg benieuwd naar hun smoesjes.

Al weken positief

Wat er met mij aan de hand is, weet ik niet. Ik ben al weken positief (afkloppen). Natuurlijk ben ik niet HIV-positief of positief op een zwangerschapstest, ik voel me positief. Positief over mezelf en over mijn medemens.
Ik ben geen drugs gaan slikken, ik drink niet opeens liters alcohol weg, ik lig niet meer elke nacht niet wakker (het is nu bijv. 3.41 uur and still alive and kicking), ik mediteer me niet het ongans. Het is me tijdelijk(?) komen aanwaaien en ik heb het opgevangen.
Nee, ik ben ook niet verliefd, in elk geval niet meer dan anders en nog steeds op mijn man. Mijn fysieke inspanningen zijn nog steeds hetzelfde, gering. En mijn voedselinname is ook niet veranderd, te veel...
Wat kan er dan de oorzaak van zijn? Ik weet het niet en het maakt me ook niet uit, want God wat is dit lekker zeg. Ik geniet ervan!
Geen "aargh"-gevoel met bijhorende stijging van mijn hartslag midden in de nacht. Geen urenlange interne sessies over "Waarom ben ik toch dat gaan doen en niet dat?".  En ook geen onvruchtbare gedachten over wat een ander gezegd had maar eigenlijk bedoelde en hoe mijn perfecte reactie eruit had moeten zien. ZUCHT. Wat is dat vermoeiend.
Nee, dan nu.
"Was dat wel zo slim?"
"Mmm, misschien niet, jammer dan."
En ik ga het volgende idee uitwerken. Zoals nu, zoals dit. Midden in de nacht opschrijven dat ik me HAPPY voel. Blijer dan ooit zonder aanwijsbare reden. Daar mag je me 's nachts best voor wakker maken.

Phrasal verbs part 5

Still very busy with everything except Phrasal verbs. :-(

Phrasal Verbs Part 4

I do not feel like writing today. So I tried to draw some pictures myself.
The topic today is phrasal adjectives. Not too difficult.
In the picture you will see how they look like.
Other phrasal adjectives are: off-putting, watered-down, go-ahead, forthcoming, live-in, foldaway, built-in and probably many more...

Phrasal Verbs Part 3

I write this blog to increase my knowledge about phrasal verbs.
If you are not really interested into it, it can be a bit boring. Sorry!
But I will try to find as many nice pictures as I can about phrasal verbs to lighten up the heavy stuff.
Most of the pictures I will use, I have found on English is fun, a handy page on Facebook.

Yesterday I forgot to inform you about the place of the preposition of a phrasal verb.
As you might hopefully remember a phrasal verb consists of a verb and a prepostion.
In many cases, the particle may come before or after the object.

The teacher marked two students down/ marked down two students because they answered the wrong question in the exam. (example from the book English Phrasal verbs in use - advanced)

If the object is very long the object usually comes after the particle. And when the object is a personal pronoun (like I, you, he, she, etc.) the particle always comes after the pronoun (I'll take you out).
Ofcourse some exceptions exist: look for, look after, contend with, etc. These verbs must have the object after the particle even if it is a pronoun. (I will look after him)

Ok that was the dull part. Now some funny stuf.
Probably you know these words:

standby        
back-up
onset
input
overkill
make-up

These words are called phrasal nouns. It is actually a verb combined with a particple. Some such nouns have a corresponding phrasal verb others do not. (There is no verb to kill over, but there is a verb to stand by).

The difficulty with phrasal nouns can be the use of a hyphen (-). If the noun starts with the particle, then the phrasal noun is never written with a hyphen (like: input). If the particple comes second, then there is sometimes a hyphen between two parts of the phrasal noun (especially if that particle is in or up).

Some phrasal nouns are not so familiar. Have you ever heard of:

stowaway                                                  
letdown                                                     
knockabout 
walkout

This is all for today.

 

 

                                              

Phrasal Verbs Part 2

According to my sister phrasal verbs are more common in Dutch than in English.
She is very smart so she must be right.
Probably it would be more difficult for an English person to learn Dutch phrasal verbs than the other way around.

Some phrasal verbs take an object (you call them transitive, this is a grammatical term).
Like: She tied her hair back so she could work better.
The phrasal verb is tie back, the object is her hair.
Other phrasal verbs do not take an object and you call them intransitive.
For example: In the winter the lake froze over.


And this is all about phrasal verbs now..